中学
六至八年级
十大菠菜靠谱老平台LCS中学
在LCS中学周围,你会听到我们的团队反复对家长和学生说, “你知道, 上中学没什么问题.“尽管这往往是一段典型的艰难旅程, 充满不安全感, 来自同辈的压力, 尴尬, 震撼世界的变化, 这正是上帝希望青少年成长和发展的地方. 在这个年纪, 学生可能会开始质疑一切, 与冲动作斗争, 冲动的:缺乏抵制冲动的能力的, 面对同伴的压力, 并以不同的速度发展. 我们理解并承诺成为您家庭值得信赖、同理心强、知识渊博的合作伙伴.

Belong. Grow. 成功.
LCS致力于通过创造环境和培养关系来投资您孩子的生活,为中学生提供授权机会,让他们为自己的成就感到自豪,因为他们在中学生活光荣而富有成效.
学者
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强大的学术始于一个知识渊博的团队, 合格的, 还有那些专门被召到中学阶段的十大菠菜靠谱老平台老师们. 这个团队明白,学生在八年级时取得的学术成就水平对他们的大学和职业准备有很大的影响. 每个中学教室里的经历都为培养终身学习的热情创造了途径. 因此, 6 - 8年级, LCS学生接受的课程包含三个相互关联的要素:严谨, 相关性, 和关系.
严谨的学习 –
我们致力于培养学生以复杂和批判性的方式思考的能力,因为他们通过我们的工具性充实计划(IE)表现出谦卑的自信。. 在IE期间,教师将与每个学生一起工作,以提高他或她的思考和学习能力. 这种方法超越了教学内容,引入了一些工具,通过发展和加强学生更有效地学习所必需的认知策略,帮助学生在大脑功能上成长, 独立学习和解决问题的能力.我们的数学课程强调培养学生解决问题的能力,同时注重学生技能的发展, 概念, 流程, 以及“思考他们的想法”的能力. 学生有能力以复杂的方式思考,因为他们从事越来越复杂的方法来应用知识. 我们希望我们的学生能够解决问题,推理,并应用这些技能. 这种方法需要更高层次的思维能力. 我们仍然会建立对事实的理解,但这扩展了概念,并将学生从具体思维转移到抽象思维.
我们的引导扫盲计划嵌入在一个讲习班模式,通过各种类型的旅程. 读者工作坊以小组的形式引导学生进行更深入的理解和反思, 基于学生访问需求的文本讨论会议.
我们的科学课程通过积极的学习来促进对自然好奇心和知识追求的探索.
相关的学习 –
信仰和学习的无缝结合是我们追求学术卓越的关键组成部分. 通过信仰学习,整合每门课程, 我们帮助每个学生找到目标的过程,因为他们有机会看到上帝创造的秩序中的联系. 我们帮助学生茁壮成长, 对学习充满热情, 并根据这种愿望采取行动来改变世界. Also, 我们的一月学期(J-Term)项目帮助学生发现新的兴趣, 探索创造性, 培养新的学习动力. 一月份的前几周, 学生参与动态的探索性课程, 综合, 和相关的.因为LCS中学是由不同水平的不同学习者组成的, 我们提供了各种各样的项目来提供额外的帮助.
学习实验室为诊断出学习困难的学生提供学术支持服务和住宿. 在广泛的学科领域拥有专业知识的教师专家可为学生提供更个性化的学习体验.
教育治疗可用于识别和评估学习需求,并通过NILD项目实施个人教育治疗计划.
六年级学生的学习技巧指导,包括加强阅读理解的学习策略, 总结技巧(记笔记), 图形组织者的使用, 以及有效的应试习惯
精神的形成
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当我们分享生活, 我们渴望透过圣灵的大能,见证真实的属灵转变发生在每一个生命的方方面面. 我们的目的是帮助学生围绕基督的位格和工作来组织他们的生活, 因为他们是由他恢复和维持的. 我们旅程的目标是全心全意地爱上帝, soul, mind, 和力量, 还要爱人如己.
回校静修 –
我们希望成为一个学校社区,在我们与基督和彼此的关系中共同成长. 每年开课之前, 中学生加入一个兴奋的教师团队,为期一天的撤退,充满了乐趣, 小组讨论, 建立信任活动, 一个鼓舞人心的信息.中学圣经课程 –
六年级学生从综合世界观和圣经调查课程开始. 它的目的是帮助学生开始将所学到的圣经事实与真正的基督教世界观联系起来, 同时为以后的不同世界观的研究奠定了基础. 七年级的时候, 面对越来越多的自己的决定,他们发现新的自由伴随着更大的责任和更高的期望. 我们七年级的班级鼓励学生在箴言中学习神的智慧, 让他来塑造他们的生活. 八年级学生初步了解基督教教义. 我们的重点将是帮助每一个学生在他或她的愿望成长,成为像基督.社区服务 –
我们的精神教育的一个重要组成部分是发展一颗仆人的心,这颗心的特点是通过给予他人而感恩. 我们帮助学生把他们的信念付诸行动,因为他们超越自己,发现他们可以给别人什么, 他们的学校, 社区和世界,奉基督的名. LCS对我们的社区有着悠久的服务历史. 学生全年都有社区服务机会,例如:Adopt-A-Hwy
社区服务日
儿童对抗饥饿
Chapel –
通过我们的教堂项目,我们帮助学生在与基督的关系中成长.敬拜团队 -在中学礼拜堂,学生可以装备和指导带领敬拜.
权力+小团体 –
LCS的Power Plus小组项目已获得全球认证机构(AdvancED和ACSI)的认可。. 这个计划规定所有学生都有具体的, 在小组环境中有目的的教师和同伴联系,通过真实性和接受来培养相互关心的社区.女生圣经学习 –
有兴趣的中学女生在我们的中学辅导员带领的每周圣经学习中调查圣经.储物柜对储物柜 –
“储物柜对储物柜”项目为中学女生提供了机会,让她们加入一个由成熟且受欢迎的高中年轻女性领导的小组,讨论人际关系的挣扎,培养对他人的同情心和对自己的信心.
技术
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中学是探索和发现的时期,是学生“搞清楚事情”的时期.”
在这个过渡时期, LCS为学生提供安全的技术资源, 负责任的, 明智地使用技术. LCS教室的结构是让每个中学生都使用笔记本电脑作为学习工具. 这促进了利用数字技术创造更强大的力量, faster, and deeper avenues for research; promote collaboration; develop innovative products and the communication of information. 教师的任务是引导学生从知识到理解,并最终达到应用王国的目的.
每个学生都有自己的电脑,所有的教室都有液晶投影仪. 每个学生都有必要的软件(微软Office 365)和学习管理系统. LCS使用CANVAS作为我们的学习管理系统,它被许多学院和大学使用. 对于家长来说,每个孩子的信息随时都可以通过我们的父母Web获得. 这包括张贴学生的成绩, 课程计划, 出勤记录, 还有家长声明.
社区联系
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我们为学生们创造了一个可以安全探索的中学社区而感到自豪, 连接, 发现, 和成长.
LCS中学生:
树立榜样,认识并感激朋友的努力和成就.
在有挑战的情况下互相帮助做出适当的反应.
是否正在寻求一种成长的心态,相信他们最基本的能力可以通过奉献和努力工作来培养.
可以通过学生会和全国青少年荣誉协会寻求仆人领导的机会吗.
理解教师和领导通过提供班级间的连续性和加强学校对学生的期望来实现政策和程序的一致性.
在每学年开始前参加一个信息介绍,这样每个人都从第一天就爱上中学.
被认可为美洲狮骄傲的个人责任, 准备, respect, 订婚, 安全与责任
课堂之外
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每年都有令人难以置信的活动等待着学生们.
中心礼堂的“电影节”
滑冰
角落公园的派对
到克兰布鲁克科学研究所实地考察, 亨利·福特博物馆和大屠杀纪念中心
八年级美国历史冒险到葛底斯堡,PA,华盛顿特区和芒特弗农,VA.
冬季正式午餐,帮助八年级学生在正式的环境中导航,并庆祝他们的进步,因为他们期待着过渡到高中.
仆人式领导机会:
全国青少年荣誉学会
学生会
学生牧师
中学敬拜团
干细胞编程
提供各种课程,包括在iXplore J-Term期间的沉浸式机会
LCS学生暑期集训营
体育运动
勒纳威基督教学校的体育是课堂教学和培训的延伸. 我们相信团队和竞争是精神形成的训练场, 性格和生活技能的发展. 比赛安排学生运动员, coaches, 父母的性格也会被暴露. 随着这个角色的出现, 我们可以庆祝以基督为中心的积极回应,并通过问责制继续学习,在竞争的环境中将我们的意志和方式交给上帝.
中学运动队的重点是参与,让尽可能多的学生体验在一个团队中. 较强的玩家有机会超越和领导,同时为新玩家树立技能. 鼓励新玩家参与并练习这项运动的基本原理.
LCS目前是一所独立的学校,没有直接连接到任何特定的中学体育联盟. 我们在这个地区的许多公立学校和私立学校演出. 教练专注于在三维教练模型中参与每个运动员,专注于教授正确的基础知识, 通过健康的动机产生影响, 激励每一位学生运动员的内心,在生活和比赛中努力发挥他们的全部潜力.
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美术
中学生在上学期间可以参加乐队或合唱团. 除了他们的演唱会, 学生可以努力参加独奏和合奏以及MSBOA音乐节.
学生有机会学习艺术和设计的基本元素,并在通过各种媒介表达自己时展示他们的才华和个性.
学生有机会通过在校期间的戏剧选修课和iXplore选修课来获得表演艺术方面的经验.
根据季节性戏剧和/或音乐需求,我们邀请中学生参加LCS戏剧作品的试演.
在媒体艺术中, 年鉴提供了一个学习设计的机会, 出版技术, 拷贝写作, 在制作创意的同时编辑, 创新年鉴,记录中学回忆.

你自己看吧!
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